3 марта учителями немецкого языка Талолиной Е.В. и Рубинчиковой Д.Ю. было проведено внеклассное занятие для учащихся 5-6 классов "Немецкий-это весело". Ребята составляли слова, предложения, рисовали рисунки

Ежегодно в нашей стране, в целях пропаганды чтения и расширения читательского кругозора детей и подростков, повышения интереса к чтению и выявления талантов среди учащихся, развития и популяризации детского художественного творчества и эстетического вкуса на примерах отечественной и зарубежной литературы проводится конкурс юных чтецов «Живая классика».

С 19 по 27 февраля прошёл школьный этап Международного конкурса чтецов "Живая классика". 31 учащийся с 5 по 11 класс попробовали свои силы в конкурсе. Учащиеся читали полюбившиеся отрывки из прозаических произведений российских, зарубежных писателей.Ребята декламировали отрывки с чувством, с тактом... Приятно было видеть, как они проникаются текстом, как проживают судьбы героев, проявляют живость своих детских характеров. Выступления детей стремительно увлекают и невольно захватывают слушателя. Именно после проведения таких конкурсов хочется забыть о житейских невзгодах, мелочах и просто верить в чудеса...

4 марта награждение победителей, призёров и участников

ПОБЕДИТЕЛИ:

Закревская Арина 6 "А" класс

Вегнерис Данил 6 "Б" класс

Вегнерис Вероника 7 "А" класс

Фёдорова Александра 7 "А" класс

Смирнова Альбина 8 "А" класс

Князева Анна 9"А" класс

Норвилайтите Милена 9 "Б" класс

Жужжин Кирилл 11 класс

ПРИЗЁРЫ (2 место)

Киселёва Мария 6"А" класс

Терентьев Даниил 6 "А" класс

Кот Дмитрий 7 "А" класс

Москаленко Анфиса 7 "А" класс

Алексайтис Влад 10 класс

ПРИЗЁРЫ (3 место)

Котова Любовь 6 "А" класс

Карасёва Александра  5 "А" класс

Талолин Михаил 7 "Б" класс

Корнеева Екатерина 7 "Б" класс

Бобров Дмитрий 10 класс

Соловьёва Дарья 10 класс

УЧАСТНИКИ

Хасанова Вера 5 "А" класс, Волкова Екатерина 5 "В" класс,Яковлева Злата 6 "Б" класс, Петрова Алина 7 "А" класс,Нуреева Анна 7 "А" класс, Глотова Анастасия 7 "А" класс,Садовникова Ульяна 7 "Б" класс, Черемнова Алика 7 "Б" класс, Андросова Анастасия 8 "А" класс, Бухтёнкова Каролина 8 "А" класс, Хомарова Елизавета 8 "А" класс,Чергиченко Александра 10 класс

4 марта в нашем городе прошло торжественное открытие муниципального волонтерского штаба.
Почетными гостями мероприятия стали руководитель Агентства по делам молодежи  Калиновский Д.С., глава администрации «Краснознаменский городской округ» Чубарев Д.А., директор Калининградского добровольческого центра Демина Е. С..
На церемонии открытия вступившим в ряды волонтёров ребятам вручили личные книжки волонтера, а также подарки в рамках акции "Ёлка желаний".

2 марта среди учащихся 9-х классов была проведена игра "Знатоки избирательного права". Учащиеся отвечали на вопросы, связанные с проведение процедуры выборов.

Генеральная Ассамблея ООН в 1987 г. провозгласила 1 марта Международным днем борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков, определив тем самым всю важность проблемы и проявив свою решимость расширять международное сотрудничество для достижения цели – мирового сообщества, свободного от наркомании.

Сегодня наркомания поразила все страны мира, число употребляющих наркотики превышает 200 млн. человек. По самым приблизительным оценкам специалистов, от 3 до 4 процентов жителей планеты употребляют наркотики.

2 марта в нашей школе прошла встреча учеников 8-11 классов с начальником отделения наркоконтроля МО МВД России "Неманский" Ланских Николаем Сергеевичем. Данная встреча носила информационно-профилактический характер. Ребята были ознакомлены с гражданкой и уголовной ответственностью, а также о последствиях их незаконного оборота для безопасности и здоровья личности, общества и государства.

28 февраля в нашей школе проша конкурсная спортивная программа "Мама, папа, я -спортивная семья".  В соревновании приняли участие шесть семей начальной школы. Соревнования открылись парадом команд, во время которого капитаны представили свои команды, название и девиз. В программу конкурса были включены много веселых и увлекательных эстафет.  Каждая семья старалась продемонстрировать свои лучшие качества: быстроту, ловкость, выносливость, сплоченность. Младшие члены команд не уступали в ловкости и силе своим родителям. Все участники мероприятия получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций, подарки и грамоты.

28 февраля в рамках проведения Всероссийского урока по «Основам безопасности жизнедеятельности» в нашей школе прошли классные часы. Целью данной акции является повышение медицинской грамотности учащихся средних и старших классов в вопросах оказания первой помощи. На классных часах ребятам рассказали о базовых теоретических основах оказания первой помощи. Ребята узнали, что правильно и вовремя оказанная первая медицинская помощь может сохранить многим людям жизнь.

Музыкально-патриотический марафон «Песни Победы» продолжает шагать по коридорам нашей школы. Эстафету подхватили ученики начальных классов. Снова вспомнились любимые строчки всех поколений «Катюши» (3Б), «Казаки» (2В), «Три танкиста» (3А). Строки из песни «Последний бой» (4А) подпевали все классы: «А я в Россию, домой хочу. Я так давно не видел маму…». Дружно подхватывали зрители и вновь услышанные песни: «Брянская улица» (2Б), «Эх, дороги» (3В), «Песенку фронтового шофера» (4Б), «На поле танки грохотали» (2А).  В марте эстафету вновь подхватят 5-7 классы. Встретимся на фронтовых дорогах.

27 февраля в нашей школе прошло общешкольное родительское собрание на тему "Гражданская и уголовная ответственность несовершеннолетних и их родителей за проявление экстремизма" совместно с работниками правоохранительных органов Шляховой Е.В. и Рыковым О.В.. В ходе собрания рассмотрели сущность экстремизма, терроризма, познакомились с Законами РФ об ответственности за экстремизм и терроризм. Также говорили о повышении ответственности родителей за воспитание, развитие, формирование личности ребенка.

Учебные достижения обучающихся всегда положительны в том случае, когда работа педагога носит творческий характер, деятельность учителя и ученика осуществляется с учётом новейших достижений психологической науки и передовой педагогической практики; когда подход к обучению носит деятельностный характер.

На современном этапе задачей учителя является формирование творческой личности школьника. Педагогика сотрудничества ученика и учителя, их взаимообогащающие и гуманистические взаимоотношения реализуются в их взаимной творческой деятельности – другого пути нет.

Идея сотрудничества стимулирует  совместный поиск, глубокую веру учащегося в свою защищённость и право на ошибки, на утверждение себя через поиск и успешное преодоление интеллектуальных и физических трудностей, с одной стороны, и с другой - веру учителя в духовные силы своих учеников. Творческое начало в деятельности учителя и учащихся, возможно, и есть то искомое, которое способно действительно вскрыть внутренние резервы обучения. Основными критериями творчества в познавательной урочной деятельности ученика являются самостоятельность, поиск возможных вариантов движения  цели. Выполнение творческих заданий учениками, применение форм и методов ведения урока, способствующих раскрытию творческих способностей учащихся – одно из важных направлений работы учителя.

26 февраля в рамках месячника МО гуманитарных наук прошёл семинар "Эффективные способы организации урока". Учителя русского языка и литературы, немецкого языка поделились опытом работы.

Со вступительным словом "Эффективность урока- результат организации активности деятельности обучающихся" выступила зам.директора по МР, учитель русского языка и литературы Пронуза О.Н.

Со своими презентациями, сообщениями,  видеоматериалами из опыта работы выступили учителя русского языка и литературы, немецкого языка:

Закревская Н.Н., зам.директора по УВР, учитель русского языка и литературы, выступила с сообщением "Игра как способ эффективности урока". Вызвыло интерес задание, которое было дано учащимся 7 "А" класса по теме "Интервью". Подготовить материал для интервью и провести его, засняв на камеру.

Вегнерис С.А., учитель русского языка и литературы, выступила по теме: "Активные приёмы обучения на уроках русского языка". "Мозговой штурм", "Найди ошибку", "Идём в гости"- вот неполный перечень приёмов, которые учитель использует на усвоих уроках.

Рубинчикова Д.Ю. поделилась опытом преподавания немецкого языка во внеурочной деятельности, на уроках "Ресурсы современного урока немецкого языка в условиях ФГОС"