Сделать домашней|Добавить в избранное
 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №1 г. Краснознаменска"

 
Школа №1 г.Краснознаменска » Материалы за 28.10.2019

Конкурс детских рисунков «Роботы спасают наш мир».

Автор: lenagorelik от 28-10-2019, 23:32

Картинки по запросу "роботы на службе человека рисунки""

Дорогие ребята!

   Конкурс детского рисунка проводится в рамках Всероссийского робототехнического фестиваля «Rescue Robot».

   Организатором Конкурса является ФГБОУ ВО Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России.

   Предметом Конкурса являются детские рисунки на тему «Роботы спасают наш мир».

   На Конкурс принимаются изображения рисунков, выполненных в цветном исполнении на бумаге формата А4 или А3.

Рисунки должны быть выполнены без помощи родителей и педагогов.

Положение о конкурсе:konkurs-robot-na-sluzhbe-mchs.docx Смотреть

Поездка на конезавод "Георгенбург"

Автор: doch180305 от 28-10-2019, 11:27

        Современный конный завод «Георгенбург» занимает площадь более 2,5 га. Здесь расположены: комплекс коннозаводских построек, рассчитанных на 310 голов; шпрингартен (открытое поле для спортивной подготовки лошадей); конкурное поле, которое без преувеличения можно назвать лучшим в России; два крытых манежа — тренировочный и выставочный, оборудованные для проведения аукционов и соревнований по выездке; ряд вспомогательных построек.

           Конюшни в постройках, сохранившихся с немецких времен, были реконструированы с учетом всех современных требований, предъявляемым к содержанию лошадей. Приоритетным направлением в деятельности конного завода «Георгенбург» стало спортивное коннозаводство.

         Экскурсия на конезавод «Георгенбург» подарила вам незабываемые впечатления и радость общения с лошадьми, которых можно не только погладить, но и  покормить морковью и яблоками.

         Мы смогли ощутить себя смелыми наездниками, оседлав прыткую, но послушную лошадь «Ганс».

Ну что, поскакали!

Гумилёвская осень

Автор: undrajtis от 28-10-2019, 09:06

25 октября вот уже 18-й раз подряд в нашем городе прошёл региональный литературный праздник "Гумилёвская осень"

Существует теория о взаимном соответствии между местом и происходящими на нём событиями. Люди совершают паломничество «к Толстому» в Ясную Поляну, в Михайловское «к Пушкину». Едут и в Победино Краснознаменского района, прочувствовать «Гумилёвскую осень». 26 октября 2002 года в посёлке Победино во дворе школы была установлена мемориальная доска Гумилёву. Её авторы – художники, скульпторы Людмила Богатова и Олег Сальников. Они попытались создать образ воина и поэта в форме уланского полка с развевающимся плащом, на котором просматриваются скачущие всадники.

И теперь мы ходим по дорогам,

Где его разбросаны следы, –

строчки из стихотворения, которое написала учитель школы Нина Цветкова к открытию знака. Ежегодно «Гумилёвская осень» проходит в стенах Краснознаменского дома культуры. Единственная в России «Гумилёвская осень"

Как и прежде учащиеся нашей школы принимают участие в Гумилёвских чтениях: Киселёва Мария ,6 "А". С.Есенин "Письмо женщине", Норвилайтите Милена , 9 "Б", С.Есенин "Мне трудно на тебя смотреть", Жужжин Кирилл, 11,Саша Чёрный "Воробьиная элегия".

Учащиеся музыкальной школы тоже показали своё мастерство.

Доктор исторических наук, профессор, кандидат военных наук, член Академии военных наук РФ Кретинин Г.В. вручил подарки для музея школы.

Олимпиада.Литература

Автор: undrajtis от 28-10-2019, 08:54

23 октября состоялась олимпиада по литературе среди учащихся 5-11 классов (73 учащихся).

Цели олимпиады – выявление широты литературного кругозора наиболее одарённых учащихся и глубины их литературоведческих знаний, навыков филологического анализа и индивидуальной интерпретации художественного текста, творческих способностей учащихся.

Задания можно разделить на несколько блоков.

Первый блок заданий – выявление читательской эрудиции, знаний текста художественной литературы.

Второй блок основывается на заданиях, позволяющих определить уровень знаний основных фактов истории русской зарубежной литературы.

Третий блок заданий – теоретико-литературный; ученик показывает владение понятийным и терминологическим аппаратом современного литературоведения.

Четвёртый блок – комплексный анализ художественного текста, интерпретация поэтического текста.